Now showing items 1-20 of 1436

Percepción de los estudiantes del programa de fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas.

Arrieta Solar, Nathalia; Montes Pastor, Yuliza Andrea (Universidad de SucreFacultad Ciencias de la SaludSincelejo, 2023)

El presente estudio buscó describir la percepción de los estudiantes del programa de Fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas, utilizando el modelo de competencias de Canale y Swain durante ...
Diseño y validez de un instrumento de exploración de conocimientos, prácticas y actitudes frente al ruido recreativo y pérdida auditiva en jóvenes

González Támara, Luisa Fernanda; Zolá Roldán, Alejandra (Universidad de SucreFacultad Ciencias de la SaludSincelejo, 2023)

La pérdida auditiva inducida por ruido es la discapacidad prevenible más frecuente, que puede ser causada por fuentes de ruido ocupacional y de tipo recreativo, siendo los jóvenes quienes corren el riesgo de sufrir pérdida ...
Responsabilidad del Estado en la muerte de manifestantes a mano de la fuerza pública en el marco de la protesta social

Arroyo Vergara, Lina María (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2022)

La protesta social ha sido reconocida como un derecho autónomo, lo que le confiere un status de protección y garantía al nivel de las demás prerrogativas constitucionales. Esta investigación, es un intento académico de ...
Autonomous learning in the third semester students of the roreign language teaching program at a state university in Sincelejo, Sucre

Alean Paternina, Natalia; Daza Lan, Katy; González Tovar, Katherine (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

This research seeks to explore the impact of the use of metacognitive strategies in autonomous training during the process of learning English as a second language directed to a group of students of the foreign language ...
The use of realia to impact fifth grade studen's vocabulary learning at a public school

Navarro Aguas, Hernán; Quiroz López, Mary; Salgado Bello, Yiceth (Universidad de SucreFacultad Ciencias Económicas y AdministrativasSincelejo, 2019)

El uso de la realia puede dar a los estudiantes una amplia perspectiva en cómo los significados reales pueden ser aplicados en la vida real. Para enseñar vocabulario a un grupo de estudiantes de quinto grado, la realia ...
The effect of realia on 9th students vocabulary learning at a public high school

Cuello Arroyo, Laura Vanesa; Ruz Flórez, Katyuzka (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

This research is intended to use Realia as a possible strategy to improve the 9th- grade students’ vocabulary learning in a public high school in Sincelejo. The objective of this project is to describe the effect of Realia ...
The Use of Authentic Tasks to Influence Fifth Semester Foreign Language Students’ Participation at a Colombian Public University

Tapia Tuirán, Yaela Andrea; Álvarez Ochoa, Romario Ronaldo (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

This research seeks to explore the influence of authentic tasks on fifth semester foreign language students’ participation at a public university in the Caribbean coast of Colombia. Through the examination of EFL learners' ...
The Use of a Genre-Based Approach to Promote Writing Skills through Instructional Texts in a Colombian 11th EFL Classroom

Hernández Contreras, Julián (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

Genre-based approach is a pedagogy that focuses on literacy placing texts as the central core of the learning process. It focuses on texts as the main unit to convey meaning and increases the awareness of students regarding ...
Diseño de un sistema de lentes electrostáticos de dos elementos con geometría cilíndrica

Angulo Torres, Sara Carmela (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

Para trabajar con problema analíticos de óptica de partículas cargadas se utilizan generalmente sistemas de lentes electrostáticas diseñados analíticamente, puesto que, estos son dispositivos que se utilizan para el enfoque ...
Estudio de los cambios en la estructura cristalina de la Perovskita compleja YBaCaCuO mediante la técnica de difracción de rayos X

Tovar Herazo, Jorge Enrique (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2022)

En este trabajo de grado se estudiaron los cambios en la estructura cristalina de la perovskita compleja YBaCuO con la introducción de calcio, el cual se sintetizó por el método de reacción de estado sólido. Dichos cambios ...
Implementación de prototipos didácticos y laboratorios virtuales en el aprendizaje de la óptica, en estudiantes de 10o y 11o grado de la institución educativa policarpa salavarrieta de Sincelejo (sucre)

Álvarez Arcia, Katty Yulieth; Anaya Cortinez, Angie Lorena (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2021)

Centrándose en los resultados obtenidos en las pruebas saber 11 en los años (2018. 19.20), pudimos observar que en el área de las ciencias que estudia las propiedades de la materia y de la energía (física) los análisis que ...
Laboratorios virtuales como estrategia didáctica en los procesos de aprendizaje de la termodinámica en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)

Meléndez Molina, Yan Carlos; Solá Gamarra, Carlos Alberto (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2022)

En la actualidad los tics en la educación enfrentan el reto de desarrollar en los estudiantes estrategias para acceder a un buen manejo en el área de las nuevas tecnologías, por esta razón la presente investigación realizó ...
Utilización de estrategias didácticas disruptivas en el aprendizaje de la física, en estudiantes con discapacidad cognitiva: un estudio de caso en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta

Castillo Luna, María José (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

El enfoque de la educación para las personas en situación de discapacidad, ha surtido varias transformaciones a partir de los años 90´s, en donde se destaca una apertura del sistema de la educación regular para la atención ...
Incidencia de las flipped classroom como estrategia didáctica para la enseñanza de la propagación de las ondas mecánicas en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)

Armesto Molina, Leonellys Del Carmen; Rojas Cabrera, Candelaria María (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2022)

Flipped Classroom es un modelo pedagógico, que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación, que consiste en intercambiar las actividades: lo que regularmente se veía en clase ahora se lleva para la casa y ...
Enseñanza y aprendizaje de la física moderna en los estudiantes del grado 11°b de la institución educativa Antonio lenis de la ciudad de Sincelejo Sucre: Una aproximación desde la relatividad especial de Albert Einstein

González Salgado, Marcela (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2022)

En el presente trabajo investigativo, se encontrará una serie de análisis y estudios sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes colombianos. Para ello, se realizó un estudio a nivel nacional e internacional, ...
Incidencia de las flipped class en el aprendizaje de conceptos básicos de la relatividad especial en estudiantes de undécimo grado

Tovar Corpas, Alfredo Antonio (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

En diferentes estudios realizados tanto nacionales e internacionales como lo son las pruebas PISA realizadas por la OCDE y las pruebas ICFES realizadas por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia en los cuales se ...
Inversor DC/AC semi-cuasi-Z

López Beltrán, Jhon Edinson (Universidad de SucreFacultad de IngenieríaSincelejo, 2015)

El desarrollo y aplicación de fuentes de energía renovables como las pilas de combustible, el viento, el calor geotérmico y la solar, entre otras, son de gran interés actual, debido al lento crecimiento de las fuentes de ...
Evaluación de los efectos producidos por la inoculación de cultivos lácticos mixtos sobre las propiedades fisicoquímicas, microbiológicas y organolépticas del queso costeño amasado

Alfaro Caro, Diovanny Roman; Sotelo Urbiñez, Julier del Carmen (Universidad de SucreFacultad de IngenieríaSincelejo, 2009)

Esta investigación se enfocó en evaluar los efectos producidos por la inoculación de dos cultivos lácteos convencionales (Streptococcus thermophillus y Lactococcus Lactis y Lactococcus cremoris) en combinaciones sobre las ...
Evaluación de la amenaza por sequía en la cuenca del arroyo Pechelin en el Departamento de Sucre, Colombia

Villadiego Paternina, Moisés Elías (Universidad de SucreFacultad de IngenieríaSincelejo, 2019)

La sequía es un fenómeno variable, por lo tanto su dificultad en estudiarla es mayor, dado que genera diversos factores o fenómenos en la forma como se presentan, es decir los ENSO están conformados por el fenómeno del ...
Estructura y composición de mariposas frugívoras (Lepidoptera: Nymphalidae) asociadas a un paisaje de bosque seco tropical del Departamento de Sucre, Colombia

Rodríguez Pérez, Yuleidys Yanine; Carrascal Lázaro, Eduardo Luis (Universidad de SucreFacultad Educación y CienciasSincelejo, 2019)

En Colombia, las mariposas diurnas han sido ampliamente estudiadas, debido a su importancia como indicadores ecológicos y de diversidad. Sin embargo, los aspectos ecológicos de las comunidades de mariposas exclusivamente ...

Envíos recientes

Percepción de los estudiantes del programa de fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas.
...
Arrieta Solar, Nathalia | 2023

El presente estudio buscó describir la percepción de los estudiantes del programa de Fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas, utilizando el modelo de competencias de Canale y Swain durante el periodo comprendido entre 2022 y 2023, a través de un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental y un tipo de estudio descriptivo, en una muestra de 187 estudiantes del programa de Fonoaudiología de la Universidad de Sucre, seleccionados según criterios de inclusión. Se empleó como instrumentos una escala Likert para medir la percepción de los estudiantes frente las competencias comunicativas, el cual fue producto de elaboración propia. Los resultados indicaron que los estudiantes presentaron una actitud positiva frente a la competencia lingüística, sin embargo, en la competencia sociolingüística, estratégica y discursiva, admiten tener falencias en cuanto al desarrollo y apropiación de las habilidades necesarias para estas. Teniendo en cuenta esto, se concluye que los educandos perciben más favorable la formación que han recibido en la competencia lingüística con respecto a las otras. Además, que estas competencias son fundamentales y necesarias para el desarrollo profesional y personal de cada persona.

LEER
Diseño y validez de un instrumento de exploración de conocimientos, prácticas y actitudes frente al ruido recreativo y pérdida auditiva en jóvenes
...
González Támara, Luisa Fernanda | 2023

La pérdida auditiva inducida por ruido es la discapacidad prevenible más frecuente, que puede ser causada por fuentes de ruido ocupacional y de tipo recreativo, siendo los jóvenes quienes corren el riesgo de sufrir pérdida de la audición por el uso nocivo de aparatos personales de audio y exposición a niveles sonoros dañinos en lugares de ocio ruidoso. Objetivo: diseñar un instrumento validado que permita la exploración de los conocimientos, prácticas y actitudes frente al ruido recreativo y pérdida auditiva en jóvenes. Metodología: Tipo de estudio descriptivo, de diseño no experimental y con enfoque cuantitativo, desarrollado en 4 etapas: revisión sistemática de la literatura científica, elaboración, validación y ajustes del instrumento, estableciendo validez de contenido por juicio de expertos. Resultados: la revisión documental incluyó 13 artículos, 12 investigaciones y 1 revisiones. A partir de la evaluación por jueces expertos se obtuvo un Índice de validez de contenido CVI global 0,80 (CVI conocimiento 0,73, prácticas 0,90 y actitudes 0,71). Conclusiones: se obtuvo un referente teórico nutrido para la elaboración del instrumento; los resultados de la validación permiten considerarlo como aceptable estadísticamente para el alcance de esta investigación.

LEER
Responsabilidad del Estado en la muerte de manifestantes a mano de la fuerza pública en el marco de la protesta social
...
Arroyo Vergara, Lina María | 2022

La protesta social ha sido reconocida como un derecho autónomo, lo que le confiere un status de protección y garantía al nivel de las demás prerrogativas constitucionales. Esta investigación, es un intento académico de rastrear desde la jurisprudencia, herramientas útiles que permitan a las víctimas de la represión, la estigmatización y criminalización de la protesta social, la reparación integral cuando en ejercicio de ese derecho autónomo, el Estado vulnera y trasgrede los límites de proporcionalidad en el mantenimiento del orden público. El ejercicio de la movilización pacífica y su respeto por los gobiernos y Estados, es un indicador vital para evaluar la democracia y la salvaguarda de los Derechos Humanos en los países, es por esa razón, que urge rastrear los instrumentos jurídicos erigidos para materializar la protección a la protesta social, no obstante, a pesar de existir graves y sistemáticas vulneraciones a los derechos de los manifestantes, en el Consejo de Estado hay muy pocos fallos sobre la cuestión, cuando se trata de muerte a protestantes. Es desde esa mirada, que esta investigación propone una ruta jurisprudencial que permita consolidar elementos jurídicos en la proposición de la defensa de la protesta social a partir de los fallos del Consejo de Estado, cuando las fuerzas estatales escudándose en el restablecimiento del orden público, lesionan bienes jurídicamente tutelados

LEER
Autonomous learning in the third semester students of the roreign language teaching program at a state university in Sincelejo, Sucre
...
Alean Paternina, Natalia | 2019

This research seeks to explore the impact of the use of metacognitive strategies in autonomous training during the process of learning English as a second language directed to a group of students of the foreign language program at a public university. In the same way, this research aims to examine the slam of training on the implementation of metacognitive strategies in the academic achievements of second semester students in an English class. It tends to be qualitative research and uses the format of an action case study to allow an analysis and perception of the participants through their voices and for an intervention with a small but diverse sample. The data will be collected through focus groups, interviews and artifact instruments that will provide information that will be collected and analyzed using a learner-based Approach as an essential and vital practice and the general inductive foreign language field. According to Machemer and Crawford (2007), learner-based approach is not a passive experience, but active learning which helps learners to learn by themselves. This provides the students with the most important tools to learn in an independent way in which the teacher does not stop participating in the process. The expected results will try to provide information on how students use metacognitive strategies and the use of self-assessment in their learning process, taking into account autonomous learning as a tool to help them reach their academic achievements. This research can also serve as a point of focus for student teachers because they will be able to develop and implement learning strategies

LEER
The use of realia to impact fifth grade studen's vocabulary learning at a public school
...
Navarro Aguas, Hernán | 2019

El uso de la realia puede dar a los estudiantes una amplia perspectiva en cómo los significados reales pueden ser aplicados en la vida real. Para enseñar vocabulario a un grupo de estudiantes de quinto grado, la realia puede convertirse en una herramienta útil y estratégica para motivar e involucrar a los estudiantes en diferentes temas a desarrollar relacionados al vocabulario. Para un proceso de enseñanza efectivo es necesario que la realia and todo lo relacionado a la realidad puede ser constante renovada de acuerdo al tipo de estudiantes quienes recibirán el aprendizaje. Esta investigación busca explorar el impacto de la realia en el aprendizaje de vocabulario en los estudiantes de quinto grado en un salón de clases de aprendizaje de inglés como lengua extranjera en una escuela pública en la costa caribe de Colombia. Esta investigación tiene por objetivo implementar y evaluar el uso de la realia en el aprendizaje de vocabulario en inglés de los estudiantes. Esta es una investigación cualitativa y usa el formato de investigación acción para permitir un análisis de las creencias de los participantes. La información será recolectada a través de diarios reflexivos, encuestas y test. La información recolectada será analizada bajo los principios teóricos de Burney (2008), Thomas (2003), and Elo and Kyngas (2007). Los resultados tenían como propósito implementar los objetos reales como herramientas que impacten el aprendizaje de vocabulario en inglés en los estudiantes en las escuelas públicas y cambiar la forma tradicional de enseñanza de vocabulario. Esta investigación servirá como una guía para nuevos estudios que busquen diversas alternativas en la enseñanza de vocabulario en inglés en diferentes contextos.

LEER
The effect of realia on 9th students vocabulary learning at a public high school
...
Cuello Arroyo, Laura Vanesa | 2019

This research is intended to use Realia as a possible strategy to improve the 9th- grade students’ vocabulary learning in a public high school in Sincelejo. The objective of this project is to describe the effect of Realia on the vocabulary learning process. To meet the general objective, researchers will identify the advantages and disadvantages of this strategy, analyze the changes in vocabulary learning and determine the effectiveness of Realia. For the development of this study, it will be implemented a descriptive qualitative approach implementing the characteristics of action research. A general population is a group of 9th-grade students who range in age from 13 and 16 years old. They consist of 34 students, but it was only taken a sample of 20 people. The research will be applied in 2 cycles which consist of 5 lesson plans each one. To accomplish the objectives, researchers will apply a students’ survey, level tests at the beginning of each process, some lessons using pictures and translation, other ones using Realia. Later, it will be applied some recall tests after each lesson.

LEER
The Use of Authentic Tasks to Influence Fifth Semester Foreign Language Students’ Participation at a Colombian Public University
...
Tapia Tuirán, Yaela Andrea | 2019

This research seeks to explore the influence of authentic tasks on fifth semester foreign language students’ participation at a public university in the Caribbean coast of Colombia. Through the examination of EFL learners' participation in the natural setting, this study aims at designing, implementing, and assessing the use of authentic tasks for the improvement of students’ participation in English classes. This study is based on a qualitative research approach which allows to study and observe a problem in its natural setting (Denzin & Lincoln, 2013). It uses an action-case study which intend to solve a problem and to improve it for students’ learning process. Data will be gathered through classroom observations, video recordings, rubrics and questionnaires. The results aimed at contributing to influence fifth semester foreign languages students’ participation through the use of authentic tasks.

LEER
The Use of a Genre-Based Approach to Promote Writing Skills through Instructional Texts in a Colombian 11th EFL Classroom
...
Hernández Contreras, Julián | 2019

Genre-based approach is a pedagogy that focuses on literacy placing texts as the central core of the learning process. It focuses on texts as the main unit to convey meaning and increases the awareness of students regarding an approach that measures the evolution of their meaning-making through a tool based on communication and pedagogy (Herazo, 2012; Swales, 1999). This study sought to describe the impact of the implementation of instructional texts to influence the development of writing skills among 11th EFL graders from a high school located in Sincelejo. This qualitative action-case study gathered data through a diagnostic instrument, students’ reflective journals, surveys, focus groups, and artifacts. Data analysis procedures were conducted through content analysis, discourse analysis, codification and triangulation principles. The intervention plan counted on the implementation of instructional texts and an online videogame called “Papa’s Pizzeria” that has a context based on daily life issues, as it is buying a pizza, and that follows a pattern in telling players what to do and how to do it. The results aimed at contributing to the development of students’ writing skills in a public high school using genre-based approach and video games. In a near future, this study will serve as a starting point to generate a new perspective on how to use texts to teach writing.

LEER
Diseño de un sistema de lentes electrostáticos de dos elementos con geometría cilíndrica
...
Angulo Torres, Sara Carmela | 2019

Para trabajar con problema analíticos de óptica de partículas cargadas se utilizan generalmente sistemas de lentes electrostáticas diseñados analíticamente, puesto que, estos son dispositivos que se utilizan para el enfoque de partículas cargadas, los cuales permiten controlar haces de electrones con distintas energías y, Además, se pueden utilizar con muestras de diferentes materiales. La teoría de la óptica de partículas ha sido la fuente principal que ha generado estudio de dichos sistemas, siendo esta valiosa fuente de información para aquellos estudiantes que trabajan con problemas físicos o biofísicos, por ejemplo, biólogos que desean comprender la técnica que se emplea para que se formen las imágenes en los microscopios electrónicos; comprender la óptica de partículas cargadas permite conocer el funcionamiento inteligente de otros instrumentos ópticos, como tubos de rayos catódicos, aceleradores, espectrómetros de masas de tiempo de vuelo, pistolas de electrones / iones y analizadores de energía.

LEER
Estudio de los cambios en la estructura cristalina de la Perovskita compleja YBaCaCuO mediante la técnica de difracción de rayos X
...
Tovar Herazo, Jorge Enrique | 2022

En este trabajo de grado se estudiaron los cambios en la estructura cristalina de la perovskita compleja YBaCuO con la introducción de calcio, el cual se sintetizó por el método de reacción de estado sólido. Dichos cambios fueron evaluados mediante la difracción de rayos X. Para la identificación de las fases presentes en las muestras, se hizo uso del programa X'Pert HighScore Plus 2.2, teniendo en cuenta la base de datos PDF-2 2004 y la PDF Card 38-1433, mostrando las fases pertenecientes al YBCO y de los materiales precursores. Posterior a esto, se realizó el refinamiento de los parámetros de red de la perovskita, haciendo uso del programa X-Powder, obteniendo los respectivos parámetros de red de la celda ortorrómbica, con un bajo margen de error. Para la orientación preferencial de los cristales, se escogieron tres picos por cada muestra, siendo estos los más intensos y se procedió a calcular la orientación preferencial del cristal, donde se encontró que las muestras 1 y 2 (RR-CaO y RR-Ca16) se orientaron por el plano (161) mientras que, la muestra 3 (RR-Ca30) se orienta hacia el plano (130). Por último, se calculó el tamaño de cristal, al igual que en los parámetros de red, también se escogieron los tres picos más intensos de cada una de las muestras y se calculó el tamaño de cristal. Se calculó un valor promedio del tamaño de cristal y se observó que dicho valor decrece con el aumento del contenido de calcio.

LEER
Implementación de prototipos didácticos y laboratorios virtuales en el aprendizaje de la óptica, en estudiantes de 10o y 11o grado de la institución educativa policarpa salavarrieta de Sincelejo (sucre)
...
Álvarez Arcia, Katty Yulieth | 2021

Centrándose en los resultados obtenidos en las pruebas saber 11 en los años (2018. 19.20), pudimos observar que en el área de las ciencias que estudia las propiedades de la materia y de la energía (física) los análisis que se obtuvieron fueron básicos a nivel nacional, departamental y municipal. En cuanto al normal proceso de las clases donde se evidencia varios efectos y causas que conllevan a este tipo de resultados. De igual forma se puede deducir de manera clara y precisa, la forma y las diferentes metodologías implantadas que tienen los profesores para que los alumnos tengan un buen proceso de enseñanza-aprendizaje, los recursos y metodologías que estos utilizan, no dejando de lado la percepción que los estudiantes tienen al respecto. Por lo tanto, se evidenciará como surge el aprendizaje de parte del alumnado durante el desarrollo de la clase, ya que este comprende y analiza lo que el maestro le proyecta, dando así al estudiante dominio del tema. Una de las obligaciones del docente es hacer entendible sus clases, al mismo tiempo interesantes para el alumno, para generar un ambiente productivo en cuanto a los temas asignados. Ya que es obvio que las bajas calificaciones son debidas a la falta de aprendizaje en el área.

LEER
Laboratorios virtuales como estrategia didáctica en los procesos de aprendizaje de la termodinámica en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)
...
Meléndez Molina, Yan Carlos | 2022

En la actualidad los tics en la educación enfrentan el reto de desarrollar en los estudiantes estrategias para acceder a un buen manejo en el área de las nuevas tecnologías, por esta razón la presente investigación realizó un análisis y evaluación de la incidencia que tiene una estrategia didáctica basada en laboratorios virtuales, tomando como eje principal el aprendizaje de los procesos termodinámicos, donde el aprendizaje se dio por medio de simulaciones de laboratorios. La investigación se llevó a cabo por medio de una metodología de tipo cuasi-experimental, donde se incorporó el uso de las nuevas tecnologías para la adquisición de un aprendizaje significativo de los procesos de la termodinámica. Este proceso se trabajó con estudiantes del grado 11 D de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de la cuidad de Sincelejo, contando con un total de participantes de 34 alumno. Donde se tomaron datos basados en dos pruebas llamadas Pretest y postest, una realizada al principio de la investigación y la otra al finalizar. Para la organización y tratamiento de los datos obtenidos se hizo uso de pruebas no paramétricas, para evidencias si había algún cambio significativo en el antes y el después de aplicar la estrategia didáctica, estas pruebas fueron: prueba de SAPIRO WILKS, y la prueba de U DE MAN WITNEY, notando un resultado más favorable en la recopilación de datos al utilizar la prueba no paramétrica de U DE MAN WITNEY, mostrando un valor de significancia menor al 0,05, lo que quiere decir que con la estrategia didáctica aplicada se obtuvo buenos resultados.

LEER
Utilización de estrategias didácticas disruptivas en el aprendizaje de la física, en estudiantes con discapacidad cognitiva: un estudio de caso en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta
...
Castillo Luna, María José | 2019

El enfoque de la educación para las personas en situación de discapacidad, ha surtido varias transformaciones a partir de los años 90´s, en donde se destaca una apertura del sistema de la educación regular para la atención de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales (NEE), que exigió modificaciones radicales en las concepciones, metodologías y estrategias de intervención, originando una nueva estructura de escuela y de las prácticas que se desarrollan en ella. De tal forma, se hizo camino hacia la integración escolar de la persona en situación de discapacidad como uno de los aspectos fundamentales para el desempeño adecuado en las actividades académicas que propone la escuela, el desarrollo de los procesos cognitivos y la apropiación de nuevos aprendizajes. Al respecto, se establece que la escolarización es esencial para el desarrollo cognitivo en general, aunque resulta raro que los profesores enseñen las estrategias, la escolarización con todas las actividades que supone de repetición, agrupamiento, clasificación y recuerdo, puede ser el factor clave en el desarrollo de la conducta estratégica en el niño. Ello, en prerrogativa de que el enfrentamiento constante del niño en la escuela a la resolución de tareas y problemas cognitivos que exigen de él un uso hábil de las estrategias a su alcance, permitiría una progresiva adquisición, fortalecimiento y extensión de las mismas. Por lo anterior, es necesario que el proceso cognitivo con niños y adolescentes en condición de discapacidad cognitiva se revele mediante: i) Consolidación de una estructura educativa que posibilite la apropiación de aprendizajes en la población con discapacidad cognitiva; ii) Creación de contextos escolares integradores e incluyentes; iii) Establecer mecanismos didácticos y metodológicos para mediatizar la enseñanza con un objetivo funcional para la población con discapacidad cognitiva y iiii) Implementar propuestas nuevas y didácticas para el favorecimiento del lenguaje por medio de la utilización de materiales y tecnologías de la información.

LEER
Incidencia de las flipped classroom como estrategia didáctica para la enseñanza de la propagación de las ondas mecánicas en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)
...
Armesto Molina, Leonellys Del Carmen | 2022

Flipped Classroom es un modelo pedagógico, que utiliza las tecnologías de la información y la comunicación, que consiste en intercambiar las actividades: lo que regularmente se veía en clase ahora se lleva para la casa y lo que se llevaba para la casa ahora se aborda en la clase, es conocido por optimizar el tiempo del aula y por permitir un mayor desenvolvimiento de los estudiantes en colectividad. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo evaluar la incidencia que tiene una estrategia didáctica basada en el aula invertida para la enseñanza de las ondas mecánicas en estudiantes de grado undécimo de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre), con una metodología de tipo interventivo y un diseño mixto de investigación, mediante la puesta en marcha de esta estrategia didáctica se espera tener como resultado un aprendizaje mucho mejor desarrollado en lo referente a la temática de mecánica ondulatoria.

LEER
Enseñanza y aprendizaje de la física moderna en los estudiantes del grado 11°b de la institución educativa Antonio lenis de la ciudad de Sincelejo Sucre: Una aproximación desde la relatividad especial de Albert Einstein
...
González Salgado, Marcela | 2022

En el presente trabajo investigativo, se encontrará una serie de análisis y estudios sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes colombianos. Para ello, se realizó un estudio a nivel nacional e internacional, sobre el rendimiento académico del alumnado en el área de ciencias naturales, ya que de forma inmersa se encuentra la asignatura de física escolar que es el área de interés para la investigación. De este modo, se encontraron diversas falencias y problemáticas en cuanto al proceso de enseñanza de la física escolar, además se estudió el contenido curricular que es orientado en las instituciones públicas del país. Encontrando que las temáticas de física moderna, son casi inexistente en las temáticas vistas por los estudiantes. Por lo anterior, se implementó la creación de una unidad didáctica conformada en su totalidad de física moderna. Se utilizó una metodología basada en las Tics e implementando el método de la clase invertida con los estudiantes del grado 11°B de la institución educativa Antonio Lenis en la ciudad de Sincelejo sucre. Partiendo de las diversas estrategias didácticas llevada a la práctica, se pudo concluir que el rendimiento académico de los estudiantes mejoro significativamente, por lo que se considera eficiente la creación de la unidad didáctica creada y ejecutada.

LEER
Incidencia de las flipped class en el aprendizaje de conceptos básicos de la relatividad especial en estudiantes de undécimo grado
...
| 2019

En diferentes estudios realizados tanto nacionales e internacionales como lo son las pruebas PISA realizadas por la OCDE y las pruebas ICFES realizadas por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia en los cuales se encuentran temáticas de física moderna, se realizó un análisis en el cual se encontraron diferentes problemas con los que se enfrentan los estudiantes a la hora de aprender la relatividad especial en el bachillerato, por tal razón se realizó este estudio el cual tiene por objetivo general; Evaluar la incidencia que tiene una estrategia didáctica basada en las flipped class en el aprendizaje de conceptos básicos de la relatividad especial en estudiantes de undécimo grado de la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre). Este trabajo se realiza con el fin de implementar esta estrategia didáctica en la física del último grado de bachillerato en búsqueda del rendimiento y mejoramiento de la comprensión de los conceptos básicos de la relatividad especial, además de la búsqueda de una metodología innovadora y llamativa para los mismos estudiantes.

LEER
Inversor DC/AC semi-cuasi-Z
...
López Beltrán, Jhon Edinson | 2015

El desarrollo y aplicación de fuentes de energía renovables como las pilas de combustible, el viento, el calor geotérmico y la solar, entre otras, son de gran interés actual, debido al lento crecimiento de las fuentes de energía convencionales y sus efectos negativos interminables sobre el medio ambiente y la sociedad. La energía solar fotovoltaica (FV) es el dominante entre estas fuentes de energía renovables, debido a su fácil disponibilidad, rentabilidad y fiabilidad. La conversión de la energía solar en eléctrica, se realiza mediante la utilización de paneles fotovoltaicos, surgiendo así la necesidad del aprovechamiento óptimo de la energía generada; aunque los paneles fotovoltaicos son capaces de generar tensión DC en la salida mientras que se requiere de voltaje de AC. Este último ha influido de forma considerable en el desarrollo y empleo de la conversión de energía eléctrica por medio de elementos electrónicos de potencia, utilizándolos de manera conmutada, para poder obtener forma de onda sinusoidales en la salida. No obstante es necesario el uso de acondicionamiento de potencia para aprovechar al máximo la energía solar disponible en el panel fotovoltaico y de esta manera entregar la potencia requerida al inversor para que este le pueda proporcionar a una carga variable eficientemente toda la energía entregada por el panel FV. Por otro lado, la fuente de DC puede ser un banco de baterías que constituyen muchas células en serie, una combinación de estas en paralelo, que proporcione la misma potencia que necesite la carga.

LEER
Evaluación de los efectos producidos por la inoculación de cultivos lácticos mixtos sobre las propiedades fisicoquímicas, microbiológicas y organolépticas del queso costeño amasado
...
Alfaro Caro, Diovanny Roman | 2009

Esta investigación se enfocó en evaluar los efectos producidos por la inoculación de dos cultivos lácteos convencionales (Streptococcus thermophillus y Lactococcus Lactis y Lactococcus cremoris) en combinaciones sobre las propiedades fisicoquímicas, microbiológicas y organolépticas del queso costeño amasado. En ella se llevaron a cabo 4 Tratamientos (T) diferentes a una concentración de cultivo lácteo del 1.5% en relación a la cantidad de leche utilizada por cada Tratamiento, y con 4 réplicas cada uno. El T.1 correspondió a la leche cruda y sin la adición cultivos lácticos; T.2 a la pasteurización de la leche sin la adición de cultivos lácticos; el T.3 a la leche pasteurizada y con la adición de lactococcus lactis y lactococcus cremoris en combinación en concentración de 0.75% de cada uno de ellos, y el T.4 con leche pasteurizada, con la adición de lactococcus lactis, lactococcus cremoris y St. Thermophillus. Los análisis se hicieron teniendo como punto de referencia el queso costeño amasado, elaborado tradicionalmente en el Departamento de Sucre. El estudio arrojó los siguientes resultados: En el producto final, en las diferentes muestras de queso el tratamiento que presentó las mayores diferencias fue el T4, pues tuvo las mejores características fisicoquímicas, en cuanto al porcentaje de humedad, acidez y pH. En el análisis microbiológico obtuvo el menor número de microorganismos indeseables en todas las pruebas. Además, obtuvo la mejor calificación a nivel organoléptico y registró el mejor perfil de cuerpo y textura, un rendimiento excelente, y a la vez fue una de las muestras más agradable para los panelistas.

LEER
Evaluación de la amenaza por sequía en la cuenca del arroyo Pechelin en el Departamento de Sucre, Colombia
...
Villadiego Paternina, Moisés Elías | 2019

La sequía es un fenómeno variable, por lo tanto su dificultad en estudiarla es mayor, dado que genera diversos factores o fenómenos en la forma como se presentan, es decir los ENSO están conformados por el fenómeno del Niño que es la fase cálida y la Niña que es la fase fría, sin embargo se pueden presentar variaciones en las dos fases, en otras palabras las fases secas en la niña y fases húmedas en el niño dando como resultado hechos históricos en los años que se han presentado dichas variaciones. La sequía es uno de los fenómenos más presentados en Colombia, pero es uno de los menos conocidos y estudiados; teniendo en cuenta, las variaciones de las sequias pueden causar la pérdida de cultivos, de seres vivos, desastres naturales, entre otros. En este informe tiene como objetivo principal determinar las sequias mediante el Índice Estandarizado de Precipitación (IPE); el mismo es utilizado por su simplicidad y flexibilidad para el estudio de la precipitación en varias escalas temporales. Es necesario mencionar que el ámbito de estudio en la investigación está basado en 8 estaciones ubicadas alrededor de la cuenca del arroyo Pechelin. La metodología utilizada fue la siguiente: análisis de consistencia de la información de precipitación total mensual, análisis visual de hidrogramas, análisis de doble masa, análisis estadístico y por último análisis de índices de precipitación estandarizada mensual de acuerdo, con el rango de valores de IPE, propuesto por McKee, en un periodo de 32 años (1985 al 2016), de los cuales tuvo como resultado 384 analizados. Para concluir el análisis realizado por McKee en relación con la aplicación del método tuvo como resultado el 1.9% son eventos extremadamente húmedos, el 4.1% son eventos muy húmedos, el 9.1% son eventos moderadamente húmedos, el 72.2% son eventos normales, el 7.7% son eventos moderadamente secos, el 2.6% son eventos de sequias severas y el 2.3% son eventos de sequía extrema.

LEER
Estructura y composición de mariposas frugívoras (Lepidoptera: Nymphalidae) asociadas a un paisaje de bosque seco tropical del Departamento de Sucre, Colombia
...
Rodríguez Pérez, Yuleidys Yanine | 2019

En Colombia, las mariposas diurnas han sido ampliamente estudiadas, debido a su importancia como indicadores ecológicos y de diversidad. Sin embargo, los aspectos ecológicos de las comunidades de mariposas exclusivamente frugívoras han sido poco abordados en paisajes fragmentados. Los bosques secos tropicales de la región Caribe, presentan alteraciones en su extensión original, por lo cual es esencial el monitoreo y la respuesta de estos organismos, que guardan una riqueza de especies aún desconocida en su totalidad. Se realizó el primer estudio para la región Caribe con el fin de documentar la diversidad y dinámica temporal de las mariposas frugívoras (Lepidoptera: Nymphalidae) en un fragmento de bosque seco tropical (Bs-t) del departamento de Sucre, y la relación de la comunidad con las variables ambientales de humedad, precipitación, temperatura y velocidad del viento. Se evaluó la diversidad y composición del gremio frugívoro en cuatro coberturas: Pastizal 1 (P1); Pastizal 2 (P2); Bosque 1 (B1); y Bosque 2 (B2) en la Estación Biológica Tierra Santa. Se utilizaron treinta y dos (32) trampas tipo Van Someren Rydon con cebos de frutas fermentadas, con una distribución de ocho (8) trampas en cada unidad de hábitat a una distancia de 50 metros; las trampas estuvieron activas durante cuatro (4) días al mes por seis (6) meses entre marzo y agosto de 2018. Se estimó la cobertura del muestreo y la diversidad verdadera de orden 0D, 1D, 2D para alfa y beta con realización de perfiles de diversidad entre los tipos de coberturas y épocas de muestreo (época de bajas y altas precipitaciones), se emplearon curvas de rango-abundancia y un análisis de correspondencia canónica (ACC) para determinar el efecto de las variaciones climáticas sobre la comunidad de mariposas. Se registró un total de 1.781 individuos de la familia Nymphalidae, distribuidos en 4 subfamilias (Biblidinae, Satyrinae, Nymphalinae y Charaxinae), 23 géneros, 12 tribus y 34 especies. La 15 subfamilia Biblidinae, presentó la mayor abundancia y riqueza con Hamadryas feronia farinulenta como la especie más abundante en tiempo y espacio. Las zonas de pastizales aportaron la mayor diversidad de especies con relación a las áreas boscosas. Además, se evidenció un mayor número de individuos durante la época de bajas precipitaciones. Se registraron especies exclusivas en cada unidad del paisaje: (B2): Caligo illioneus, Prepona laertes; (B1): Callicore pitheas, (P2): Biblis hyperia; y especies únicas de cada época: (Sequía): Memphis moruus; (lluvia): Eunica sydonia.

LEER

‹›

Repositorio Universidad de Sucre: Recent submissions

Percepción de los estudiantes del programa de fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas. ﻿

Diseño y validez de un instrumento de exploración de conocimientos, prácticas y actitudes frente al ruido recreativo y pérdida auditiva en jóvenes ﻿

Responsabilidad del Estado en la muerte de manifestantes a mano de la fuerza pública en el marco de la protesta social ﻿

Autonomous learning in the third semester students of the roreign language teaching program at a state university in Sincelejo, Sucre ﻿

The use of realia to impact fifth grade studen's vocabulary learning at a public school ﻿

The effect of realia on 9th students vocabulary learning at a public high school ﻿

The Use of Authentic Tasks to Influence Fifth Semester Foreign Language Students’ Participation at a Colombian Public University ﻿

The Use of a Genre-Based Approach to Promote Writing Skills through Instructional Texts in a Colombian 11th EFL Classroom ﻿

Diseño de un sistema de lentes electrostáticos de dos elementos con geometría cilíndrica ﻿

Estudio de los cambios en la estructura cristalina de la Perovskita compleja YBaCaCuO mediante la técnica de difracción de rayos X ﻿

Implementación de prototipos didácticos y laboratorios virtuales en el aprendizaje de la óptica, en estudiantes de 10o y 11o grado de la institución educativa policarpa salavarrieta de Sincelejo (sucre) ﻿

Laboratorios virtuales como estrategia didáctica en los procesos de aprendizaje de la termodinámica en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre) ﻿

Utilización de estrategias didácticas disruptivas en el aprendizaje de la física, en estudiantes con discapacidad cognitiva: un estudio de caso en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta ﻿

Incidencia de las flipped classroom como estrategia didáctica para la enseñanza de la propagación de las ondas mecánicas en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre) ﻿

Enseñanza y aprendizaje de la física moderna en los estudiantes del grado 11°b de la institución educativa Antonio lenis de la ciudad de Sincelejo Sucre: Una aproximación desde la relatividad especial de Albert Einstein ﻿

Incidencia de las flipped class en el aprendizaje de conceptos básicos de la relatividad especial en estudiantes de undécimo grado ﻿

Inversor DC/AC semi-cuasi-Z ﻿

Evaluación de los efectos producidos por la inoculación de cultivos lácticos mixtos sobre las propiedades fisicoquímicas, microbiológicas y organolépticas del queso costeño amasado ﻿

Evaluación de la amenaza por sequía en la cuenca del arroyo Pechelin en el Departamento de Sucre, Colombia ﻿

Estructura y composición de mariposas frugívoras (Lepidoptera: Nymphalidae) asociadas a un paisaje de bosque seco tropical del Departamento de Sucre, Colombia ﻿

Envíos recientes

Percepción de los estudiantes del programa de fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas.

Diseño y validez de un instrumento de exploración de conocimientos, prácticas y actitudes frente al ruido recreativo y pérdida auditiva en jóvenes

Responsabilidad del Estado en la muerte de manifestantes a mano de la fuerza pública en el marco de la protesta social

Autonomous learning in the third semester students of the roreign language teaching program at a state university in Sincelejo, Sucre

The use of realia to impact fifth grade studen's vocabulary learning at a public school

The effect of realia on 9th students vocabulary learning at a public high school

The Use of Authentic Tasks to Influence Fifth Semester Foreign Language Students’ Participation at a Colombian Public University

The Use of a Genre-Based Approach to Promote Writing Skills through Instructional Texts in a Colombian 11th EFL Classroom

Diseño de un sistema de lentes electrostáticos de dos elementos con geometría cilíndrica

Estudio de los cambios en la estructura cristalina de la Perovskita compleja YBaCaCuO mediante la técnica de difracción de rayos X

Implementación de prototipos didácticos y laboratorios virtuales en el aprendizaje de la óptica, en estudiantes de 10o y 11o grado de la institución educativa policarpa salavarrieta de Sincelejo (sucre)

Laboratorios virtuales como estrategia didáctica en los procesos de aprendizaje de la termodinámica en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)

Utilización de estrategias didácticas disruptivas en el aprendizaje de la física, en estudiantes con discapacidad cognitiva: un estudio de caso en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta

Incidencia de las flipped classroom como estrategia didáctica para la enseñanza de la propagación de las ondas mecánicas en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)

Enseñanza y aprendizaje de la física moderna en los estudiantes del grado 11°b de la institución educativa Antonio lenis de la ciudad de Sincelejo Sucre: Una aproximación desde la relatividad especial de Albert Einstein

Incidencia de las flipped class en el aprendizaje de conceptos básicos de la relatividad especial en estudiantes de undécimo grado

Inversor DC/AC semi-cuasi-Z

Evaluación de los efectos producidos por la inoculación de cultivos lácticos mixtos sobre las propiedades fisicoquímicas, microbiológicas y organolépticas del queso costeño amasado

Evaluación de la amenaza por sequía en la cuenca del arroyo Pechelin en el Departamento de Sucre, Colombia

Estructura y composición de mariposas frugívoras (Lepidoptera: Nymphalidae) asociadas a un paisaje de bosque seco tropical del Departamento de Sucre, Colombia

Percepción de los estudiantes del programa de fonoaudiología frente a la formación de las competencias comunicativas.

Diseño y validez de un instrumento de exploración de conocimientos, prácticas y actitudes frente al ruido recreativo y pérdida auditiva en jóvenes

Responsabilidad del Estado en la muerte de manifestantes a mano de la fuerza pública en el marco de la protesta social

Autonomous learning in the third semester students of the roreign language teaching program at a state university in Sincelejo, Sucre

The use of realia to impact fifth grade studen's vocabulary learning at a public school

The effect of realia on 9th students vocabulary learning at a public high school

The Use of Authentic Tasks to Influence Fifth Semester Foreign Language Students’ Participation at a Colombian Public University

The Use of a Genre-Based Approach to Promote Writing Skills through Instructional Texts in a Colombian 11th EFL Classroom

Diseño de un sistema de lentes electrostáticos de dos elementos con geometría cilíndrica

Estudio de los cambios en la estructura cristalina de la Perovskita compleja YBaCaCuO mediante la técnica de difracción de rayos X

Implementación de prototipos didácticos y laboratorios virtuales en el aprendizaje de la óptica, en estudiantes de 10o y 11o grado de la institución educativa policarpa salavarrieta de Sincelejo (sucre)

Laboratorios virtuales como estrategia didáctica en los procesos de aprendizaje de la termodinámica en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)

Utilización de estrategias didácticas disruptivas en el aprendizaje de la física, en estudiantes con discapacidad cognitiva: un estudio de caso en la Institución Educativa Policarpa Salavarrieta

Incidencia de las flipped classroom como estrategia didáctica para la enseñanza de la propagación de las ondas mecánicas en estudiantes de undécimo grado de la institución educativa Policarpa Salavarrieta de Sincelejo (Sucre)

Enseñanza y aprendizaje de la física moderna en los estudiantes del grado 11°b de la institución educativa Antonio lenis de la ciudad de Sincelejo Sucre: Una aproximación desde la relatividad especial de Albert Einstein

Incidencia de las flipped class en el aprendizaje de conceptos básicos de la relatividad especial en estudiantes de undécimo grado

Inversor DC/AC semi-cuasi-Z

Evaluación de los efectos producidos por la inoculación de cultivos lácticos mixtos sobre las propiedades fisicoquímicas, microbiológicas y organolépticas del queso costeño amasado

Evaluación de la amenaza por sequía en la cuenca del arroyo Pechelin en el Departamento de Sucre, Colombia

Estructura y composición de mariposas frugívoras (Lepidoptera: Nymphalidae) asociadas a un paisaje de bosque seco tropical del Departamento de Sucre, Colombia