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T500.7D542e.pdf.jpg2010-03-01T15:59:36ZEl lenguaje matemático y su implicación en el aprendizaje de esta disciplinaDiaz Diaz, Dairo David; Palomino Vélez, Jorge Armando
T510.7 R696.pdf.jpg2010-02-15T13:15:38ZEl ábaco abierto, herramienta didáctica para fortalecer el pensamiento aditivo (Valor posicional y operaciones suma y resta de números naturales) en el grado tercero de la concentración escolar La Palma de SincelejoRodriguez Coronado, Juan Carlos; Saltarín Gómez, Sandra Patricia
T516.15 O77c.pdf.jpg2010-02-15T16:39:25ZEl concepto de área a través del trabajo con sus propiedades en figuras geométricas planas no irregularesOrtiz, Sara Yenisber; Pérez Paternina, Willy
T513.2607 G216.pdf.jpg2010-02-15T15:16:03ZEl aprendizaje de las fracciones en un contexto agrícolaGarcía Gómez, Felipe Santiago; Salas Jorge, Juan Antonio; Pacheco Gámez, Juan Carlos
T372.7044Q5.pdf.jpg2010-03-01T16:08:34ZEstrategias que posibilitan el desarrollo de competencias ciudadanas en el contexto de aula de matemáticasQuessep Tapias, Diana; Bertel Ramos, Yeison Javier
T510.7 O84e.pdf.jpg2010-02-12T16:41:40ZEstrategias metacognitivas para la comprensión y resolución de problemas aditivos en el sistema nemérico de los enteros en estudiantes de 7º del Colegio Dulce Nombre de Jesús de SincelejoOssma Sierra, Yarelis Patricia; Teherán Villa, Nelly del Socorro
T513.1 A775.pdf.jpg2010-02-15T14:28:06ZDiagramas numéricos y mapas cognitivos para la comprensión de polinomios aritméticos en el sistema de los números enterosArrieta Jaraba, Amaury de Jesús; Martínez Pérez, Lisbeth del Carmen
T510.7 P922.pdf.jpg2010-02-12T20:43:13ZDiseño de una propuesta pedagógica sobre razón y proporción a partir de nociones geométricasPretel Baena, Gabith
T513.2407 A473.pdf.jpg2010-02-15T15:10:36ZLa competencia lectora y su incidencia en la resolución de problemas de proporcionalidad en el grado séptimo de la Institución Educativa Los PalmitosAlvarez Tejada, Daysis; Meza Alvarez, Jonedis
T513.26 A185.pdf.jpg2010-02-15T14:57:05ZLas fracciones y sus operaciones: Un acercamiento figural, a partir de la relación parte-todoAcosta Turizo, Balmen José; Ruíz Arrieta, Víctor Eduardo